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大学生代考现象的成因分析,大学生作弊有什么危害?

作者:周公编辑7   人气:   周公网讯网   更新时间:2016-12-30 13:36

  近年来,在国家举办的各类统一考试中,少数在校大学生屡屡代替他人参加考试,有的甚至走出校门,跨校、跨地区"代考"。每到考试黄金时期,高校里面、校园论坛,代考供求的广告比比皆是,是什么原因造成代考现象如此泛滥呢?

  大学生代考现象的成因分析

  大学生考试作弊问题产生的原因是多方面的,从社会学理论的角度分析,主要有以下几个方面:

  1.教育体制、学校管理制度不合理是大学生作弊问题产生的直接诱因

  作弊行为实质上是一种违反社会规范的越轨行为。规范是为了社会共同生活的需要,在社会互动的过程中衍生出来的约定俗成并明确执行的行为准则。任何社会都有按照其主流价值观念制定的规范,希望所有的社会成员都能按照这些规范行动。但实际上在任何社会都不可能达到所有社会成员都按规范行动的理想状态,总有些人会违背正常的行为规范,作出一些违背伦理、道德、甚至国家法律的事情,在社会学中我们将这些统称为“越轨行为”。认为作弊仅仅是学生的主观因素在起作用,把作弊的所有罪过都由学生来承担确实有失公允。我们应该冷静、客观地分析教育体制和学校管理制度的不合理对学生作弊行为的影响。

  目前我国高等学校的课程设置及其内容都滞后于社会经济的发展要求,显得过于统一而僵化,缺乏灵活的适应性。有些课程十分陈旧,早已不适应现实生活的需要,但依然照开不误;有些专业课程教学内容和教学理念落后,专业知识更新缓慢,但依然照讲不误。其结果是学生平时不重视、不听讲、不学习、不感兴趣,考试时只好铤而走险,设法作弊。虽然我国目前实行学分制管理的呼声越来越高,但我国大部分高校现在还实行传统的学年制教学管理模式。用同一种模式培养学生,忽视了因材施教和对学生个性的关注,使得一部分学生因跟不上进度而选择了作弊。另外,高校老师在命题方式上存在的弊端和不足助长了学生作弊的歪风:老师喜欢照着书本和授课笔记出题,单纯记忆性试题如填空、简答偏多。夹带的原因就在于答案可以在书本上找到,假如是理解运用题,夹带自然无用。此外,随着大学扩招工作的进展,现在一些老师教学负担较重,教学质量不高,但为了证明自己的能力,常在考前向学生透露出题范围,几乎等于和学生一起作弊。除此以外,考试管理制度的执行者在实际操作中的“有纪不依”“违纪不究”“执行不严”现象在一定程度上纵容了学生作弊风气的蔓延。每个高校都有一整套的考试管理制度,如《考场规则》《监考职责》《违纪考生处罚条例》等,然而在具体的执行过程中却缺乏有效的程序规范和责任机制,执行者往往可以随意调整处罚力度。其结果是学生对考试管理制度丧失信心,不但无法建立良好的考试管理秩序,连原本不打算作弊的学生也蠢蠢欲动了。最后,唯分数论的应试教育的评价体系也是诱发学生作弊欲望的因素之一。家长、教师、学校、社会对分数的过分强调,激起了大学生通过不正常手段去获取高分的欲望,考试作弊现象也就禁而不止了。

大学生代考现象的成因分析,大学生作弊有什么危害?

  社会偏离理论认为由于规范的僵化和个人的主观因素等原因会导致人偏离社会,即超越社会的规章制度、行为规范去行动。制度和规范具有相对稳定性和保守性。规范总是落后于行为的变化。当规范成为限制人们行动的僵化模式、不能满足人们生活的需要时,人们就会冲破规范的束缚去行动,就会导致人们的越轨行为。另外,由于个人的错误思想和不健康的意识(如享乐主义)等主观因素也会导致人的偏离行为。如果一些大学生在个人错误思想的引导下将作弊作为冲破现实规范束缚的手段,那么作弊对于他们来说将是不可避免的。

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